Imagine a particle of mass m, constrained to move along the x-axis, subject to some specified force F(x, t). The program of classical mechanics is to deter- mine the position of the particle at any given time: x(t). Once we know that, we can figure out the velocity (\( v=\frac{dx}{dt}\) ), the momentum (p = mv), the kinetic energy ( \( T=\frac{1}{2}mv^2 \) ), or any other dynamical variable of interest. And how do we go about determining x(t)? We apply Newton's second law: F = ma. (For conservative systems the only kind we shall consider, and, fortunately, the only kind that occur at the microscopic level---the force can be expressed as the derivative of a potential energy function, \( F=-\frac{\partial V}{\partial x} \) , and Newton's law reads \( m\frac{d^2x}{dt^2}=-\frac{\partial V}{\partial x} \) .) This, together with appropriate initial conditions (typically the position and velocity at t 0), determines x(t). Quantum mechanics approaches this same problem quite differentl
1. 20, 22, 23, 25, 32, 38, .... , .... , 53
a. 30 dan 42
b. 35 dan 47
c. 33 dan 41
d. 41 dan 52
e. 42 dan 54
Pembahasan :
2. \( 1\frac{5}{10}, 1\frac{7}{10}, 3\frac{2}{10}, 3, 3\frac{2}{10},
6\frac{2}{10}, 4\frac{5}{10}, 4\frac{7}{10} \), ..... , .....
a. \( 6\frac{2}{10}, 6 \)
b. \( 6\frac{2}{10}, 10\frac{9}{10} \)
c. \( 9\frac{2}{10}, 10\frac{9}{10} \)
d. \( 9\frac{2}{10}, 6 \)
e. \( 9\frac{2}{10}, 10\frac{4}{10} \)
Pembahasan :
Pecahan campuran diubah terlebih dahulu ke pecahan biasa:
\( \frac{15}{10}, \frac{17}{10}, \frac{32}{10}, \frac{30}{10}, \frac{32}{10},
\frac{62}{10}, \frac{45}{10}, \frac{47}{10}\), .... ,....
Perhatikan deret pembilangnya :
15, 17, 30 , 32, 62, 45, 47, ..., ....
Dengan demikian, polanya menjadi seperti :
Maka bilangan berikutnya adalah \( \frac{92}{10}, \frac{60}{10}, \) ataun \(
9\frac{2}{10}, 6 \)
Jawaban : A
3. 1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, -1, 13, -3, ...., .....
a. 16, -8
b. 10, -5
c. 15, -8
d. 16, -5
e. 4,
27
Pembahasan :
Jawaban : D
4. F, P, K, R, P, T, …, ….
a. S, V
b. P, W
c. P, V
d. U, V
e. R, U
Pembahasan :
Jawaban : D
5. 4, 1, 2, -1, -2, -5, -10, ....
a. -2
b. -3
c. -13
d. -15
e. -20
Pembahasan :
Jawaban : C
Untuk soal nomor 6 – 10, pilihlah lanjutan gambar yang sesuai dengan pola gambar sebelumnya!
6.
Pembahasan :
Pada setiap langkah, satu buah segmen garis di akhir pada urutan searah jarum jam hilang. Akan tetapi di akhir urutan yang berlawanan arah jarum jam justru bertambah satu segmen garis baru. Huruf "L" diputar 90⁰ searah jarum jam.
Jawaban : C
7.
Pembahasan :
Gambar pertama diperbesar menjadi gambar kedua yang di dalamnya ada sebuah bangun baru. Selanjutnva gambar vang diperbesar dihapus. Begitu seterusnya.
Jawaban : D
8.
Pembahasan :
Di dalam setiap kotak terdapat segitiga sama kaki dengan posisi selang seling dan salah satunya memiliki lingkaran kecil. Segitiga-segitiga tersebut berpindah 90⁰ searah jarum jam dan bertambah satu.
Jawaban : B
9.
sangat bermanfaat untuk belajar UTBK
ReplyDelete